Atölye ve Etkinlikler
Matematik Öğrenme Güçlüğünü Anlamak
Matematik öğrenme güçlüğü yaşayan çocukların zihinlerinde neler olup bittiğini anlamak, onlar için yardım stratejisi oluşturabilmenin ilk adımıdır. Bu çocukların ilk ihtiyaçları ebeveynleri ve öğretmenleri tarafından anlaşılmak. Çocuğun, bu güçlüğü neden yaşadığını ve nasıl deneyimlediğini bilen ebeveyn ve eğitimcilerle olumlu iletişimi onun büyümesini sağlayacaktır. Bu atölyenin amacı; ebeveyn ve eğitimcilerin matematik öğrenme güçlüğüne sebep olabilecek fizyolojik, psikolojik veya eğitimsel nedenleri fark etmelerini sağlamaktır.
Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite'yi Anlamak
Dikkat eksikliği ve hiperaktivite ile yaşamaya çalışan çocuklar görünmez acılara sahip olan çocuklardır. Dağınıklıkları, belki sorumsuzlukları hatta çoğu zaman unutkanlıkları ve dürtüsellikleri ile ilgili uyarılara maruz kalır ama yine de davranış değişikliği geliştirmekte başarısız olurlar. Bu çocukların ilk ihtiyaçları görülmek ve anlaşılmaktır. Bu atölyenin amacı; ebeveyn ve eğitimcilerin Dehb'in sebep ve sonuçlarını "bağlanma kuramı" perspektifinden anlamalarını sağlamak ve dehb'li çocuklarla iletişimlerini güçlendirmenin yollarını araştırmaktır.
Bağlanma Kuramını Anlamak
Bağlanma Kuramını bilmek bireylerin tüm hayat evrelerindeki duygusal ve zihinsel gelişimlerinin anlaşılması açısından kritiktir. Çocukların gelişimlerini daha iyi anlamamızı ve onlar için gerçekçi yol haritaları oluşturmamızı sağlar. Bu atölyenin amacı ebeveyn ve eğitimcilerin "bağlanma kuramını" ve zihinsel ve duygusal gelişime olan etkilerini anlamalarını sağlamaktır
ATÖLYELERİMİZDEN
